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佛教教育

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藏传佛教八乘法脉
西藏佛教有八个主要修习传承，称为八乘修习。八乘修习是西藏佛教的八个主要实修及成就传承。这些传承都能追溯自西藏及印度的历史，并涵盖了西藏境内的主要学派及传承。
分类:    2010-8-1 22:07
关于《利美运动》的介绍
十九世纪后半叶，兴起于西藏的教义研究运动，意义是“无宗派”、“无偏见”的运动。
分类:    2010-8-1 22:04
“利美运动”的定义及实质
“利美” 是藏文的音译，其义为“无有偏私或划分派别”。
分类:    2010-8-1 21:54
“利美运动”的主要事件和伟大功绩
...
分类:    2010-8-1 20:51
利美运动简介
利美运动是十九世纪发生于前藏（德格）的佛教复兴运动，在佛教的不同传统中，藏传佛教有其特殊的表现方式及丰富的内涵，但由于历史及地域等因素的影响，派别林立，甚至不同派别之间不能和谐相处，则是藏传佛教的一大 ...
分类:    2010-8-1 20:49
慈诚罗珠堪布---藏传佛教简介（三）终结篇
五、释疑 1、有些人认为，藏地之所以有那么多教派，是彼此争权夺利的结果。 事实肯定不是这样。这纯粹是对藏传佛教根本不了解，完全凭自己的臆测胡乱猜忌的表现。 其实，正是有了这些教派，藏传佛教才形成了从小乘 ...
分类:    2010-8-1 18:45
慈诚罗珠堪布---藏传佛教简介（二）
（二）萨迦派 萨迦派的见解与噶举派基本一致，加行又与宁玛派大致相同。虽然大圆满的一些修法是其他藏密教派中看不到的，但萨迦派也在修大圆满的一部分修法。 萨迦派最兴盛的时期，是萨迦班智达时代。萨迦班智达等 ...
分类:    2010-8-1 18:45
慈诚罗珠堪布---藏传佛教简介（一）
今天我简单地介绍一下藏传佛教。 虽然我们都是学藏传佛教的，但其中有些人却对藏传佛教各教派的修法、见解没有一个正确的概念，对各个教派的不同观点也缺乏准确的认识，这就势必会导致许多疑问。如果不澄清疑问，就 ...
分类:    2010-8-1 18:44
如何拜佛．动作图解
拜佛宜从佛制，其拜法与俗制不同，兹将拜法详述如下： (一)两手(十指并拢)和掌(斜向上)当胸，站于蒲团之前， 两足作八字式，左右足 跟距离约二寸左右，足尖距离约八寸； (二)分右掌向下，按于蒲团之中心，左掌不动， ...
分类:    2010-7-27 09:02
<名人谈缘>南怀瑾先生谈缘
我们学佛的人都晓得人生不外一个缘字，这个缘字就学佛的意义来说非常的大。在座诸位看来同我一样，多半在中年以上，也可以说步入了老年的阶段。因此我们就由人生的缘开始，稍微缩小一点，谈谈男女夫妇的因缘，透过这 ...
分类:    2010-7-27 08:37
无信仰的人能不能学通佛法
学佛法有两种情况： 一种是对佛教有信仰的人，从信仰的角度学习佛法。 一种是研究学问知识的人，从了解学问知识的角度学习佛法。
分类:    2010-7-27 08:34
宝贵的自性
　自性与生俱来，它是──　　　　生命的素材，　　　　众生的共相；　　　　生佛平等的基础，　　　　生命的根本属性，　　　　──「生之谓性」。　　知有几多堪怜悯者？　　　　只为「不了第一义」，　　　　昧初 ...
分类:    2010-7-27 08:29
从身心的学习,认识佛教
佛教的修持原则也可称之为实践的佛教，必然是为了要明了万物的真相，如果能修习到清楚明了万物是什么，就不必再修行下去了。希望各位能好好地用心听，再一次更清楚地明白：我们的修行，只是为了能明白万物的真相而已 ...
分类:    2010-7-27 08:25
放生三年谈感受
２００６年元旦，我总结了三年的学佛经验．我只念＜弥陀经＞，只念阿弥陀佛，专修专弘，所以得到利益非常快．也是我幸运，一开始就不杂修，只听老法师的念一本经，念一声佛号．所以我前年学佛三个月的时候，就有学佛 ...
分类:    2010-7-27 08:23
学佛先从人做起
佛陀设教，并不神奇，而是平凡切实，注重身心的反省与检讨。因此，佛在世时，每月均召开两次的检讨会（即半月诵戒），使每人来一个坦白的报导与批判，有过则忏悔，无过则加勉，养成佛徒一种不慕虚荣、切实为学、修身 ...
分类:    2010-7-27 08:21
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